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硕士生 硕士生

最小化 最大化

中国科学院青岛生物能源与过程研究所

学术学位硕士研究生培养方案

 

为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求,保证研究生培养质量,结合本所实际制定本方案。

第一章 培养目标

第一条 研究所致力于生物、化工及材料学等的学科研究,基于生物资源,以工业生物技术和物理化学转化技术为主要手段,研究开发生物基能源、生物基材料的产品、工艺或技术,服务于国家和地方在资源开发、能源利用和清洁过程等领域的需求,为相关学科领域培养创新创业人才。学术学位硕士研究生着重于知识与研究能力的培养,为未来博士阶段打好基础。

第二条 掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观,具有良好的科研道德和敬业精神。

第三条 硕士研究生应能系统、深入地掌握本专业领域的基础理论和专业知识,具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。

第四条  硕士研究生能够熟练运用英语阅读本领域有关文献资料,具有一定的写作能力和进行国际交流的能力。

第五条 具有健康的体质与良好的心理素质。

第二章 培养方式及学习年限

第六条 实行基本学制基础上的弹性学制,硕士研究生基本学习年限一般为3年,最长修读年限(含休学)不得超过4年。

第七条 硕士研究生培养采取“两段式”的培养模式,包括课程学习和科研实践两个阶段;实行导师或导师小组负责制。

第八条  硕士研究生入学后第一年在国科大北京教学园区集中参加课程学习,期间遵循《中国科学院大学研究生课程集中教学管理规定》,完成基础理论和专门知识的学习。

第九条 硕士研究生从入学后第二年开始进入导师所在的研究室,进行科研实践和开展学位论文工作,培养研究生科学研究能力或独立承担专门技术工作能力。

第三章 学科专业及研究方向

    第十条  本所在生物化学与分子生物学、微生物学两个二级学科,化学工程与技术、材料科学与工程两个一级学科专业培养学术型硕士研究生,专业及研究方向设置如下:

(一)生物化学与分子生物学

生物化学与分子生物学二级学科主要研究方向包括:生物信息学与系统生物学,计算生物学,生物核磁共振及生物大分子模拟,植物基因工程,酶学与酶工程,蛋白质结构与功能与蛋白质工程、生物芯片及生物传感器等。

(二)微生物学

微生物学二级学科主要研究方向包括资源与环境微生物,微生物分子遗传学,微生物代谢工程,环境微生物学及微生物动态分析,海洋微生物,微生物生理生化。

(三)化学工程与技术

本一级学科培养点招生培养研究生的二级学科为化学工程和生物化工。

化学工程二级学科主要研究方向包括:绿色化学催化,生物质热化学转化,生物质多项催化转化,能源、化工工艺过程开发等。

生物化工二级学科主要研究方向包括:水生生物技术与化工过程,厌氧发酵工程,材料化学品生物技术等。

(四)材料科学与工程

本一级学科培养点招生培养研究生的二级学科为材料学和材料物理与化学。

材料学二级学科主要研究方向包括:高性能储能电极材料,有机新能源光电转换材料,功能分子材料,能源材料与界面,生物基及仿生材料器件等。

材料物理与化学二级学科主要研究方向包括:膜分离与催化功能材料,生物自主装材料,生物质纤维材料,生物材料及高分子材料,光诱导反应理论计算等。

第四章 课程体系及学分要求

第十一条 研究生课程学习实行学分制管理。研究生获得学位所需的学分,由课程学习学分(32学分)和必修环节学分(5学分)两部分组成,二者不能相互替代。

第十二条研究生修读的课程包括学位课和非学位课。学位课是为达到培养目标要求,保证研究生培养质量而必须学习的课程,分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。

第十三条 硕士研究生申请硕士学位前,课程学习总学分不低于32学分,其中学位课学分不低于21学分。其学位课程体系及学分要求如下:

(一)公共学位课6学分,包括自然辩证法与科技伦理(1 学分),中国特色社会主义理论与实践(2学分),硕士学位英语(3学分)等。

(二)专业学位课三至四门,不低于12学分。 由中国科学院大学教学主管部门结合学科发展方向和课程开设情况,选定学科基础课、专业基础课和专业课范围,并由指导教师指导学生选课。

(三)公共选修课课不低于3学分,包括社会科学、人文科学和管理科学类课程等。

(四)专业选修课不低于8学分,应考虑交叉学科、边缘学科、学科进展和学科综合等内容。

(五)硕士研究生第三学期回所开展科研工作后,必须完成研究所自设课程包括文献综述、仪器分析与技术,合计3学分。

第五章 必修环节及要求

第十四条 开题报告

(一)开题报告1学分。研究生在广泛阅读文献资料、明确主攻方向上的前沿成果和发展动态的基础上,结合导师的科研项目明确学位论文选题。研究生就选题意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、研究基础与实验条件、拟采取的理论与方法等方面撰写《研究生学位论文开题报告》。

(二)为保证研究生培养质量,在开题报告环节采取集中考核,统一考核标准,实行相对比例的通过率。开题报告考核小组由3-5位具有正高级技术职称的研究人员组成,各组组长应为所学位评定委员会委员。硕士研究生的开题报告答辩10-15分钟,专家提问5分钟。答辩完毕后填写《研究生学位论文开题报告登记表》,并由考核小组成员签字存档。

(三)开题考核评价等级为优秀、良好、合格、不合格。开题考核合格者准予继续进行工作;不合格者在3个月内需再次进行开题考核,若再次考核仍不合格,按照《中国科学院大学学生管理规定》进行分流。

第十五条  中期考核

(一)中期考核2学分。主要考核研究士生在培养期间论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。研究生需撰写《研究生学位论文中期报告》。

(二)硕士研究生中期考核环节采取集中考核,统一考核标准,实行相对比例的通过率。除保密论文外,中期考核应公开进行。中期考核小组由5-7名具有高级技术职称的研究人员组成。硕士研究生的中期考核答辩10-20分钟,专家提问5-10分钟。答辩完毕后填写《研究生学位论文中期报告登记表》,并由考核小组成员签字存档。

(三)中期考核评价等级为优秀、良好、合格、不合格。中期考核合格者准予继续进行工作;不合格者须在3个月内重新考核一次。第二次考核仍未通过者,按照《中国科学院大学学生管理规定》进行分流。

第十六条 学术报告和社会实践

每个硕士研究生,每学年应至少参加10次学术报告或人文讲座。同时参加所内外组织的各类社会实践活动。参加学术报告和社会实践的情况均应记录在《研究生学术报告及社会实践表》中,申请答辩前由导师签字认可后提交教育主管部门备案,可取得2学分。

第六章 学位论文与科研成果要求

第十七条 申请研究生学位论文答辩前,研究生应在导师的指导下独立完成学位论文,不得造假,不得抄袭和剽窃他人成果。硕士研究生学位论文工作时间一般不应少于两年。

第十八条 研究生的学位论文应是系统的、完整的学术论文,学位论文撰写应符合《中国科学院大学学位论文撰写要求》。学生论文答辩的必要条件及程序按照《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院青岛生物能源与过程研究所学位授予工作细则实施办法》执行。

第十九条 学术型硕士研究生答辩前应达到导师或导师小组规定的科研成果要求。

第七章 学位授予

第二十条  在规定时间内,修满本培养方案规定学分,成绩合格,并通过学位论文答辩者,经我所学位评定委员会审核及上报中国科学院大学学位评定委员会审核通过后,授予硕士学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

第八章 附  则

第二十一条  本培养方案自印发之日起施行原《中国科学院青岛生物能源与过程研究所学术学位硕士研究生培养方案》(青能所字〔2014〕36号)同时废止。

 

中国科学院青岛生物能源与过程研究所

专业学位硕士研究生培养方案

 

为贯彻国务院学位委员会和教育部关于培养工程硕士专业学位研究生的有关规定,根据科学发展前沿和国家战略需求,实现中科院知识创新工程队伍建设目标,进一步强化与企业的合作,结合我所学科发展和科研工作实际情况,特制定本所全日制专业学位硕士研究生培养方案。

第一章 培养目标和要求

第一条 全日制专业学位硕士研究生培养面向社会需求,面向科技前沿,适应工程技术发展和创新需要,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

第二条 全日制专业学位硕士研究生注重德智体全面发展,爱国守法,树立科学的世界观价值观,具有良好的职业道德和科研精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。

第三条  全日制专业学位硕士研究生侧重于专业技术技能和应用实践能力的培养,掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和基本的实验技能,为本领域涵盖范围内的工业企业和工程建设部门,工程设计和研究院所培养应用型、技术型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

第四条  掌握一门外国语,能较熟练地阅读本领域相关外文资料,具有一定的写作能力和进行国际交流的能力。

第五条 具有健康的体质与良好的心理素质。

第二章 培养方式和学习年限

第六条 专业学位硕士研究生实行基本学制基础上的弹性学制,学习年限一般为3年,最长修读年限(含休学)不超过4年。

第七条  采取“两段式”的培养模式,包括课程学习和科研实践两个阶段;实行导师或导师小组负责制。

第八条  专业学位硕士研究生入学后第一年在国科大北京教学园区集中参加课程学习,期间遵循《中国科学院大学研究生课程集中教学管理规定》,完成基础理论和专门知识的学习。

第九条 专业学位硕士研究生从入学后第二年开始进入导师所在的研究室,进行科研实践和开展学位论文工作,培养研究生科学研究能力或独立承担专门技术工作能力。

第三章 研究方向设置

第十条 本所在材料工程、化学工程和生物工程三个学科专业培养专业学位硕士研究生,专业及研究方向设置如下:

(一)材料工程专业方向包括:有机无机杂化薄膜材料,有机光伏器件工程,高性能储能电池材料,有机纳米光学探针等。

(二)化学工程专业方向包括:热化学催化转化,生物质预处理与高效转化,尾气处理等。

(三)生物工程专业方向包括:微生物代谢工程,纳米材料在生物检测中的应用,酶学与蛋白工程,生物反应器工程,基因工程等。

第四章 课程学习

第十一条 专业学位硕士研究生的课程学习实行学分制,研究生获得学位所需的学分,由课程学习学分(32学分)和必修环节学分(5学分)两部分组成,二者不能相互替代。

第十二条 专业学位研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。学位课是为达到培养目标要求,保证研究生培养质量而必须学习的课程,分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。

第十三条  为了满足企业对复合型与应用型高层次人才的需要,课程设置力求宽广性、综合性和相应深度的结合,课程内容应能反映工程科学技术前沿的新发展。课程体系包括公共课程、基础理论课程、专业技术类课程和选修课程,学分设置如下:

(一)公共学位课6学分,包括自然辩证法与科技伦理(1 学分),中国特色社会主义理论与实践(12学分),硕士学位英语(3学分),人文系列讲座(1学分)等。

(二)专业学位课三至四门,不低于12学分。 由中国科学院大学教育管理部门结合学科发展方向和课程开设情况,选定学科基础课、专业基础课和专业课范围,并由指导教师指导学生选课。

(三)公共选修课课不低于3学分,包括社会科学、人文科学和管理科学类课程等。

(四)专业选修课不低于8学分,应考虑交叉学科、边缘学科、学科进展和学科综合等内容。

(五)硕士研究生第三学期回所开展科研工作后,必须完成研究所自设课程包括文献综述、仪器分析与技术,合计3学分。

第五章 必修环节

第十四条 专业学位硕士研究生必修环节同学术学位硕士研究生一致,并参照相同标准进行开题报告、中期考核,完成学术报告与社会实践环节。

第六章 学位论文和成果要求

第十五条 专业学位硕士研究生论文的选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值,在导师的指导下独立完成。不得造假,不得抄袭和剽窃他人成果。硕士研究生学位论文工作时间一般不应少于两年。

第十六条 专业学位硕士研究生培养期间应执行并满足《中国科学院大学工程硕士专业学位授予实施办法》的各项规定和要求,按本培养方案取得规定学分,满足《中国科学院青岛生物能源与过程研究所学位授予工作细则实施办法》规定的科研成果要求

第十七条  专业学位硕士研究生答辩前应达到导师或导师小组规定的科研成果要求。

第七章 学位授予

第十八条 在规定时间内,修满本培养方案规定学分,成绩合格,并通过学位论文答辩者,经我所学位评定委员会审核及上报中国科学院大学学位评定委员会审核通过后,授予工程硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

第八章 附  则

第十九条 本培养方案自印发之日起施行。原《中国科学院青岛生物能源与过程研究所关于印发〈中科院青岛能源所专业学位硕士研究生培养方案〉的通知》(青能所字〔2014〕35号)同时废止。

 

中国科学院青岛生物能源与过程研究所综合办公室

2016年6月29日

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